第一千七百二十五章 来自工会的阻碍(一)
己谋求利益,在美国,平均57个医生就有一个被吊销行医执照;平均97个律师中有一个被吊销律师执照,而对于教师来说,这个数字则是2500分之1。要知道,教师可是一个很容易评判的职业,水平高不高看你的教学质量就知道,这么的标准下却拥有完全不匹配的淘汰率,可见教师工会在其中发挥了怎样的作用。原因就在于学校在工会干预下,与教师签订劳工协议种有一项“终身任职制度”。这个概念源自于大学,为的是保护学术自由与独立性而规定教授终身任职。但大学终身任职的教授资格评定标准非常繁琐、漫长,只有极少数人能够得到,可以用凤毛麟角来形容。然而公立学校老师却在任教两年后自动获得了终身任期,就算你教的是一坨屎也没关系,曾经有一位校长试图开除一个上课给学生放电影、让学生随意聊天的老师,但最后在工会的干预下,却不得不付出一年的欠薪将他重新聘回来。说白了就是工会要求所有教师都必须得到一致对待,不能有个体差异。近二十年,有很多人试图动过这块大蛋糕,比如试图采用标准化的考试,对学校以及学生进行评估,以此来作为评价教师能力的标准体系,结果得到了两大教师工会近500万会员的强烈反对,最后不了了之。想想吧,一个连评定标准都要拒绝的工会
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