向**做好铺垫；最后的男主人公收到礼物，并没有说太多话，只露出心理活动的端倪，悬念效果极好……作者具体如何安排，还需要详细研究，但我可以说，这是我见过结构最完美的一部短篇！”

    这是课堂上分析课文的常用手法。

    “似乎还有其它意思，”文联一位评委起身，脸色严肃：“比如批判唯金钱论、颠覆利他主义……”

    胡老师激烈反驳：“只要是歌颂情感的文章，都是唯金钱论的批判者！”

    坐在上首，一直默不作声的韩启功忽然道：“利他主义是我国传统文化中最高道德要求，不需要讨论！”

    那位文联评委默然坐下。

    现代社会中，利他主义其实早已被摒弃，但是传统认识里依然保留着这种道德追求。

    一位四十来岁的男评委依然起身说：“我倒从中看到某些博弈论的影子，假如两位主人公能更多的彼此了解对方，或许会避免礼物无用的悲剧，若是都克制一下，又是另一种错误……”

    胡老师激动道：“我觉得不应该做过度解读，这就是一篇宣扬正能量的好作品！”

    男评委耸耸肩：“我并不反对你的说法。”

    “好了，你们的争论恰好再
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