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第三十一章 考试与学习


    叶奇写了几年的将近十年作文了,到现在都没弄清楚这个问题。
    初中时,写的是记叙文。
    老师的要求是真情实感。
    去他妈的真情实感,想到这句话叶奇就想给当时教他的老师一个大嘴巴子。
    当时叶奇听了老师的话,将一次被老师批评教育的事情写了下来。
    文章写的是不错,描写也很生动,但问题就在于内容。
    满篇都充满了对老师的愤慨之情,同时,也隐含着对当代应试教育的不满。
    整篇作文在叶奇看来那是相当满意,情节生动,剧情饱满、人物性格丰满,简直就是一篇优秀作文。
    但在老师看来,这姓叶的小子就是在接着写文章骂她。
    然后,叶奇被叫到了办公室,差点连家长都被交过了。
    不过好在叶奇有着应对此类事件的丰富经验,只要虚心接受教育批评就可以了,剩下的悔改什么的,那就是自己的事了。
    后来等老师在课上读了几篇同学写的范文后,叶奇才明白,原来所谓的真情实感是这个意思啊。
    一个同学写的是缅怀自己已经去世的爷爷,写他爷爷怎么这么对他好。
    另一个则是写他的妈妈,对他怎么怎
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