教授的速度，这点儿工作量很快就会完成，不过由于《博雅杯》的严谨性，试卷会经过多位教授交叉批阅，同组教授还将开会讨论，最终每个人给出分数，去掉最高分和最低分，然后取平均值。

    假如说以商教授为代表的古汉语组，综合组里10位组员给出的最终成绩，选出其中的优秀文章，然后将优秀文章在和其他组的优秀文章混在一起，进行无领域总评分。

    李亦儒的这篇《后出师表伪作之我见》，归到了林峰教授的历史组。

    这晚，历史组十位老师坐在会议室内，每个人都在交叉审核选手的文章。

    董之鹏终于合上了李亦儒的试卷，叹息道：“天纵之才啊！”

    他话音刚落，试卷便脱手而出。当他低眉看去时，发现有两只不同肤色的手各自掐着这试卷的一端，还有一只手从远处伸来跃跃欲试……

    晚上六点，历史组开会，讨论18篇选手的文章，李亦儒的文章被放在了最后，因为他的这篇文章争议性很大，组员的意见完全不统一。

    历史就是这样，你可以从各个方面解读，而且历史向来都是被严重涂改过的，我们看到的往往不是真相。

    其他学生的文章很好评价，毕竟他们也写不出让这
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>