绝。当然，杨夏的拒绝理由也非常充分，他要把成绩搞上去。

    在港大，不参加社团活动的学生，几乎没有。所以，杨夏的拒绝也引来了班导的关心，杨夏则向班导汇报，自己的父母是大陆的普通农民，他们望子成龙，希望我学有所成，所以我只得将课余时间用来学习了。至于普通农民的儿子，为什么有机会来港大读书呢，杨夏也解释了，他曾经捡到一个战国时代的文物，算得上是国宝吧，再加上他本人是全国高考状元，所以国家同意送他来港大读书。

    班导根本没听出杨夏是在胡说，而是安慰了杨夏几句，便摇了摇头离去了。估计，班导是在为杨夏默哀，一个好好的少年，就这样成了学习的机器，多可惜啊！

    对于杨夏来说，这是重生后过得最为充实而且颇有收获的日子。

    在学校里，在度过最初的熟悉环境的日子后，杨夏在学习上开始发力了，首先，他选择了几个专题研究方向，其中最重要的就是莎士比亚的作品研究，自己默默地和思考，并做一些零散的笔记；其次，因为其强大的精神力，他在课堂上完全可以一心二用，一边自我学习，一边听教授讲课，对于教授在课堂上引发的一些讨论，杨夏在度过了一个月时间的沉默后，终于开始发言，而且，他
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