各抒己见，通过思想交锋，观念碰撞，产生新的智慧火花。“现代学校制度建设  办学自主权。分就学校办学自主权，教育资源整合学校有效、有形、有序的内部管理等问题进行了探讨交流“中学校长的专业成长。分通过对中学校长的专业成长和教育“虚火现象。的思考，从学习、理想和使命、实践中成长等方面探讨了校长专业化成长的途径和方法；“高中教育多样化发展及校本课程建设。分从全面育人、个性发展、创新人才培养的高度探讨了高中教育多样化发展和校本课程建设的必要性和紧迫性；“初中教育特色发展。分探讨和交流了多地各具特色的初中教育多样化发展的创新思想和实践。

    大会闭幕式时 华夏教育学会常务副会长郭正害进行会议总结。他认为此次大会站位高，眼光远，紧迫性强，学习、实施《教育规划纲要》成为这次大会的主题、灵魂。通过大会上的报告和分的讲演，校长们进一步加深了对几个问题的认识：第一，教育必须坚持三介。面向，必须把素质教育这个战略主题贯穿在学校一切活动和生活中。第二，坚持育人为本而不是“育分”为本。第三，必须把培养目标定位提高于全民族素质，同时注重培养创新型、适用型、复合型、领导型人才。  第四，必须以人才培养模式改
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