特别是拔尖人才培养在课程的选择性上是至关重要的。发达国家好的高中课程是由学生选择，有一定的比例就开设，并且和社区结合起来。高中教育教学千万不要围绕分数转，为了升学率让学生机械地学习，这样拔尖人才很难培养。

    要关注全体学生，培养方式要不断改变，重视培养兴趣。高中教育要提高质量、促进公平，关键要实现多样化的发展。既包括促进办学体制的多样化，扩大优质资源；也包括鼓励普通高中办出特色，多元发展。我们的校长一定要要转变观念，树立人人成才的观念，尊重学生的选择，尊重学生的人格。

    萧杀副部长还殷切希望校长耍把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点，努力成为好校长，成为教育家。她对校长提出五点小要求：首先要做视野开阔的校长，每一位校长应该努力培养自己的胸襟和眼光；第二要努力做熟悉教育规律的校长，把社会主义核心价值融入教育过程中，把育人和管理工作融为一体，抓好课堂教育，同时抓好校园文化。课堂教育认知是离不开文化的，一定要按照教育规律办事，学校要有自己的特色，共性就是教育规律，全面贯彻落实教育方针，因地制宜地办出特色；第三要努力做*爱护学生的校长，学生一定是主体，关注每个
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