有写得好的，这次写的不错的有这么几个同学——”终于话锋一转，下面的同学长舒一口气，他们害怕这种严肃的气氛，这会让他们的呼吸受阻，手脚僵硬，虽然写的好的并不是他们，远远不值得高兴，但只要谈到好的作文，老师的态度就会变了，他会开始用另外一种语气去听说这些作文的优点，会当众给他们念读这样的优秀作文，这是他们最愿意看到的景象，虽然好的只有几个，老师一般会选择一到两篇当堂念出来，其实同学们倒是希望他能多念几篇，这样他批评的时间就会少一些。

    “王楠！”啊？这是真的假的，被念到自己的名字时就有些惊讶，没想到过一会老师竟当堂念起他的课文来，
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