议，但他只是个教了两三年书的新老师，哪能斗过教务处，只能屈服了，不过索性的是，林小天虽然被跆拳社的人带走，但并没有受到伤害，但是不幸的是林小天伤害了别人……

    在接下来时间里，李老师从生活作风和学习态度上对林小天进行了着重的观察，还特意嘱咐任课老师上课时多提问林小天，他倒要看看林小天到底是怎样的一个学生，可结果令李老师有些吃惊。

    林小天无论生活作风还是学习态度都可圈可点，他虽然有钱，但不铺张浪费，全身上下穿的都是一身地摊货，时常还会帮助班里困难的同学，学习态度也很积极，老师提问的问题不仅可以迅速的回答出来，答案还很完美，任课老师无不拍手称赞。

    也就是说林小天是个好学生？就连李老师也快要认为林小天是个好学生时，林小天在社团招新的那一天又跟别人打了一架……

    看着桌上林小天的资料，李老师不知道自己是该喜该忧。

    给这样的学生当老师，头痛啊。

    李老师揉了揉发痛的脑袋。

    砰！砰！砰！

    这时，李老师办公室的门响了起来。

    李老师熟练的收起了桌上的资料，抬起头。

    “请
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