明白吗？”

    “这不是他们的错，毕竟一个普通人，不可能都是万能的，尤其是那些中年教师，上有父母，下有幼小子女，一边工作，一边还要占用大量时间上网学习，不但要当教育家，还要当电脑高手，美工高手，陪着你们搞什么新媒体的课题，搞设备维护的课题，做一些不适合本地区学情的事情，你们以为，大伙儿都很闲吗？”

    “就比如这设备维护，需要老师们都去学都去研究吗？有那些浪费的研究经费，有那些还没怎么用就淘汰了的设备经费，只需要一点点，就能给每所学校配上一个科班儿出身的电脑维护人员吧？”

    “把大部分的时间精力，数之为尽的资源，浪费到怎么培训在职教书人员去当电脑高手，有病啊？”

    “随便一个大脑正常的人都可以想到，等到目前的精英师范生们毕业，玩转新媒体就不是事儿，目前这过渡阶段，随便选一种方法，临时配置上电脑专业人员，就能顺利地搞定，这可以省多少资源和财富，你们算过吗？”

    胖子越说越有是激动，声音也渐渐大了起来。

    “何况，教育改革，就必需用这种形式吗？把工具放在教育的第一位，已经是玩物丧志了啊！历史上的伟人们，没用过这种工具，但依
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