中规中矩的就在中间过渡。
    “我去和王老师协调。”邓远理解韩轼的意思，这种小规模的手工流水线，即使还没开始，就能看出体育委员输了，并且输得相当彻底。
    韩轼安排好，回座位上思考一个问题。
    “诶，韩轼刚才你很帅气，在想什么？”殷悦问。
    “我在想我为什么会唱歌。”韩轼道。
    “什么为什么会唱歌？想唱就唱咯。”殷悦不理解这个有什么好想的。
    韩轼继续沉思，进校门的时候，不自觉的唱起了歌，因为情绪高兴。
    “唱歌除了浪费口水之外，没有其他任何实质的作用。”韩轼做事情都是要有意义的，但不自觉的唱歌在他理智判定是没意义的。
    所以现在韩轼要思考的，就是为什么他会做没意义的事情。
    好吧……这种纠结你也可以理解为是韩轼学者综合征在融合正常情绪产生的一个bug，更形象的来说，就是闲着蛋疼……
    办公室。
    语文王是很支持这件事的，具体为什么支持也就不多说了，所以邓远把韩轼的安排一五一十的说清楚了。
    “办法很好，就这样办，这种好办法怎么早点不拿出来。”语文王问。
    “呃
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