户，看着上体育课的学生，其中韩轼领跑在第一个，格外显眼。
    “王老师怎么了？”数学刘看见语文王在发呆，根本没有听他的话，不由开口。
    语文王若有所思的道:“说起来也的确奇怪，除了一开始要参加征文比赛之外，韩轼就像真的在认真上课一样，甚至于还举手回答了问题。”
    “装装样子。”音乐周道。
    “我和周老师的观点不同，我觉得没有任何一个学生变好，是不可能的。”数学刘道:“教育的本质就是，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
    “刘老师你又文青了，有时候是真觉得你像文科老师，而不是理科。”音乐周道。
    说起来，韩轼也的确得罪过音乐周，但和得罪数学刘比起来，上课扔扔纸球，睡睡觉还真不算什么。
    但现在数学刘就一直相信韩轼是真的好了，而音乐周却绝对不信，这就和老师的性格有关系，即使是老师，对于学生的态度也是很不一样的。
    “不管他是真的变好了，还是假的变好了，只要不影响上课都是好的。”语文王道。
    音乐周问:“那你真的准备让韩轼代表八班参加这次的反战征文？”
    “我说的
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