南宫那月开口唱了起来：“嗯嗯嗯，嗯嗯嗯嗯～”

    刚刚开口，只见清扬的光辉散漫整个教室，整个教室犹如阳春白雪，圣洁自然。窗外的藤蔓听闻歌声，伸出细嫩的留条，攀爬了进了窗户。

    整个教室有些陈旧的墙壁似乎又镀上了一层洁白的油漆般，光鲜无比。

    叽叽喳喳！

    窗外小鸟，纷纷落于窗台上，久久不愿离去，而整个歌声从教室里扩散开来，清洁着整个学院里学生的心灵。

    就连眼前的这位贾老师都呆滞的动都不动，眼泪奔流，浸湿了鼻梁上的镜框，她似乎回想起了很多美好和遗憾的事情。

    “如此，天赋，怎么可能？！”

    贾老师扑通一声，坐到在地上。曾经，她也曾听说，有人天生并不是嗓子好，而是天生唱出来的声音就能够感动人。

    这种人可以说千万中无一人！

    要知道歌声，最后并不是为了追求声音多么动听，而是为了追求听的人能够感受到唱歌者的心情，最后能够引起自我和歌手的共鸣。

    这种共鸣感，有的时候是很强烈的指向性，有的时候却沁人心脾，润物无声。强烈的共鸣感，只能只会随着歌曲重复次数越来越多
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