一套体系，那就慢慢的当孙子，用别人家的标准。引进外国技术。每一个任务积累一块知识，看看多个任务下来能不能衔接上。同理演变战场中一个系列的勋章基地，上下衔接完美，往往就是神器，因为其代表一个知识体系。

    这个知识体系向下可以按照工业知识细致分区，培训足量的工人掌握一块块分段的简单知识，就可以参与工业生产。而这个体系向上，则是按照专业设立一座座大学，每一个部门需求来招收学生培养出符合自己需求的人才。

    所以在殖民时代由托拉斯完成工业知识链形成的国家，知识链在他们手里，制造业的对人才的需求，只有他们的企业才是发挥人才作用的地方。所以这样的国家，由大企业建立的私立学校，在资金投入，教学标准方面都是一等一的，他们的自主招生，不是大学自主招生，而是需求人才的大企业在自主招生。嗯，声称外国学科简单，基本上是说公立学校。说外国教育好，一般说的都是私立学校。拿公立学校的付出代价和私立学校学生在科技上的成果划伤等于号。这基本上就是所谓的小学学历水兵操纵神盾舰的笑话一样。

    现阶段科技水平下，没有思维注入技术，只有勤奋才能获取庞大的知识量，如果没有足够的知识量，你要这帮吃
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