致缺氧，使得大脑组织大面积损害，并且大脑的整体发育也停滞了。这种情况对绝大多数正常人而言，是难以恢复、不可逆的。

    但是“永生4号”病毒却在柳书涯那些停滞发育的脑组织中大量繁殖表达，影响了进入停滞期的脑细胞的生理进程，并触发了柳书涯大脑的二次发育。这种二次发育在早期是十分缓慢的，但是发展到一定程度便开始飞速发展。这或许才是柳书涯为什么智力在短期内飞速增长的根本原因，也是柳书涯为什么居然能够将蒋怡在他还很小，而且很傻的时候教给他的那些知识都记忆起来的主要原因。

    因为那些知识已经在柳书涯停止发育的脑细胞中留下了分子烙印，当这些细胞突然活跃并且繁殖分化起来的时候，那些分子烙印被迅速放大，并进而由大脑中潜藏的记忆，被逐渐发掘成显性的记忆。

    蒋怡对柳树丫的所有辛勤教育都没有白费，她传授的所有知识都被柳书涯重新拾起，并促进了他自身知识基础的形成。这是柳树丫能够再很短的时间内吸收小学到中学所有知识体系的重要原因。

    柳书涯和微微以及宏光大师就这样安逸而舒适的在研究中心呆了半年多，没有发生什么特殊的事情。

    通过将近半年的观测、研究和数据
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