物医学方面的知识当成故事讲给柳书涯听。

    柳书涯虽然听不懂，但是却有一条好处，每当蒋怡要给他讲故事的时候，他都不哭不闹，显得十分爱听，坐在那里，一动不动的认真听着蒋怡的“故事”。

    看到儿子那认真的劲头，尽管蒋怡知道他什么也没有学会，但是依然开心不已，自己安慰自己说儿子肯定听懂了。

    长期以来，习惯了行医带孩子的山村生活，让蒋怡也感到十分的平静满足，找回了当年呆在实验室潜心科研的那种宁静感觉。

    只可惜福无双至、祸不单行。

    蒋怡的命很不好。日子才稍稍好了些，又出了大事。

    在柳书涯十几岁的时候，有一天，他跟着一帮七八岁的孩子在村外一个小湖边玩闹，不慎跌入水中，被水草缠住了脚，一时慌了，又不会游水，倒下便没爬起来，就此被淹死在小湖里头。

    蒋怡如此辛苦得到的儿子，就此失去了，叫她怎么能够甘心，她痛不欲生，想着全家都去了，自己也不想独活，就要寻死，却被村民好心的救下。而后，蒋怡看着自己儿子虽然新死但是还未腐烂甚至犹有余温的身体，突然就想到了当年的永生项目。

    永生项目研究病毒的目的，就是希望依
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