林平之扫眼辨别过后，发现第一个题目是老一套，无非就是询问举子们“治国强兵之道”，他心中早有腹稿，参照近几次科举的文体，略微的添加一些来自后世的干货，融汇成了一篇微微超前的文章。
    而第二个题目就有意思了，大体上说便是让举子们讨论“工匠”对国家的意义。
    还能有什么意义？
    结合当今天子喜欢做木工活的“爱好”，林平之可谓是心知肚明，这其实就是让举子们拍一拍皇帝的马屁，给天子不务正业，不听先贤教诲去“祖法尧舜，宪章文武”，而是天天做木匠活的事儿，找一个正当的“由头”。
    “治国强兵之道”的话题，在历朝历代的殿试和日常的君臣策问对答中，都不知道出现了多少次了，奉天殿内的这些饱读诗书的举子哪怕是编，也能人人编写出一篇过得去的文章。
    但想要成为一甲进士，在殿试中取得一个好名次，甚至想要成为今科状元，关键就看怎么回答这第二道题目。
    在如今阉党官员全面占据内阁，掌握本次科举大权的情况下，其实就是看谁，能把当今做木匠活的正当“由头”写得好，写的妙，写的呱呱叫，那么多半谁便能讨到当今的欢心，一举夺魁成为今科状元！
    明白这个关键
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