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第282章 神奇的教育方式

    “你们觉得我的这种方式如何?”陆释晨口中询问的你们,自然是问的赵耿和杨继聪。

    赵耿、杨继聪你看看我,我看看你,不知道该怎么说,沉默了十几秒,才小声回答了一句很好。

    “你若安好,那还得了,这就是讨厌一个人需要有的态度。”陆释晨看着赵耿和杨继聪道:“所以我觉得你们俩根本就没有真正互相的讨厌,因为你们连讨厌一个人最基本的态度都没有。”

    “如果,我是你们两个任中一个,我就会主动的要求合奏,即使一开始多费口水,但只有合奏的时候,才能够找到对方的缺点。”

    陆释晨挥斥方遒,用一种指点江山的语气,继续道:“找到对方缺点之后,我会记在心里,但我不会说,随后一个人练琴,我不但会将自己的部分练好,我还会将对方非常差的那份也练好。”

    “这样……今天的考核就会出现,对方连连失误,而我不但没有失误,反而还能够在对方犯错的情况下,早有准备的及时补救。”陆释晨假设完毕,最后对着赵耿与杨继聪抛出了一个问题:“你们觉得那时候,我作为校长,以及这次考核的考核官,我会说些什么?”

    赵耿和杨继聪已经呆了,按照陆释晨所描绘出来的这种事情发
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