，谓各生适异忘本，目无师长，固无论其学难期成材，即成亦不能为中土所用。具奏请将留学生裁撤。”——留学生们所受的近代教育，使其无法理解中世纪儒家教育的种种礼仪规范。

    就连最为开明的广东士绅也无法原谅留学生们何以不行跪拜礼，这形同对帝国********的背叛。渐渐的，大家知道了洋务改革所需要的是什么：

    “中土所办洋务，……缘其大纲，不出二端：一曰军事……二曰商务……其间有兴学堂派学生游学外国之事，大率皆为兵事起见，否则以供交涉翻译之用者也。中土所见西人之长技，如是而已。”

    朝廷需要的，只是单纯的技术人才；而留学生们在美国，却正正日趋蜕变成开启新时代的新人类；中土士大夫们戴着传统********的有色眼镜，既看不到新时代的优越性，自然更无法认可新时代所造就出的新人类。

    终于，朝廷中止了这种自费留学的计划，并要求留学生撤回国内。

    留学生们对半途被迫回国深感遗憾和痛苦，但更痛苦的是，离开多年之后的归来，等待他们的不是荣耀和拥抱，而是耻辱和排斥。

    蔡廷罕在给美国友人的信中描述了自己想象中的被祖国拥抱的幸福：


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