言面上一肃，再度向那竹杖恭敬行礼。

    莫要说文云孙迂腐，讲解九千里也要如此繁琐，其实归根结底，就是传道并不是简单的事情，这关乎师道。

    幼子开蒙识字，会有老师教导，此时的老师，就是蒙师。蒙师虽然重要，却不需要太高的门槛，譬如私塾中的夫子，大户人家的西席，能识文断字，通晓韵律即可。

    当儒生年龄稍长，开始踏书山，过学海时，其实就开始接触道理，往往此时，都会去选择拜一位新的老师，而这位老师，影响力甚至会贯穿学子的一生。因为是授讲经学道理，所以称作经师，又有传道受业解惑之说，也被称作业师。

    读书领悟的是道理，而传道的本质就是开解道理。可是天下道理千千万，南辕北辙的比比皆是，“两小儿辩日”就是经典之谈，因此儒生一旦拜了业师，没有特殊意外，都是以业师的道理为基，继而阐发出属于自己的道理。

    这也凸显了选择业师的重要性。往往寻找有名的大儒想要拜师的学子络绎不绝，因为他们的道理起码能证大儒之道。而若是拜大儒不成，转而拜入大儒弟子门下，甚至弟子之弟子的门下，也是很好的选择。

    从这个角度去解释，就不难理解为何方家之学明明不得人心
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