格局中，掺入了另一个人，华为的另一个学生——叶听。
    关丽不但是很进取知识的优秀学子，而且人也生得聪慧漂亮，引起了叶听对她的狂热追求，可是，由于关丽的心里藏着一个老师，对叶听的纠缠，不管是某一暗示，还是直接了截的，有时不理不睬的，有时就尽一般同学的回应，让叶听再怎么的努力，难以住进关丽的心里，无法打开她那扇爱的心扉。
    叶听这次急着找上关丽，是想借着帮助他帖墙壁上的一张画而亲近她，还是有别的什么用意？
    每当叶听接近关丽之时，她总是几句轻描淡写的话，将叶听挡在千里之外，让他是哭笑不得，有恨而恨不起来，有爱不知怎样才能释怀出去。
    然而，叶听心里理应知道，关丽的心里一直藏着一个老师。平日在他的眼中，所耳闻目睹到的，或者在心里，所感触到的，只是师生关系，没有看到发展到恋爱关系的那一步，这就决定了叶听坚持对关丽，关心照顾有佳的缘故。
    “关丽，我跟你说一件事情。”叶听像强按止住自己波动的情绪。
    “你叶听，老是在我最忙的时候，找我来说话，能不能在我不忙的时候找我说话呢。”关丽的话的确温柔又悦耳。
    “帖画，也是很忙吗？把帖
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