复那几样，很多时候许多人一个学期下来还没有完整把课程表记下来的，每天就是“上什么课？在哪儿上?”，这课程的安排其实多了一些调节，也更符合大学生的能力。
    周三下午，因为还没有买小电驴，上完两节课的肖宁婵紧赶慢赶跑去体育馆旁边的操场上体育课，尽管一下课就从教学楼跑过来，抵达操场的时候同一个班的同学还是已经排好队听老师说话了。
    肖宁婵带着歉意地朝老师鞠个躬，快速跑进队伍里站着，尴尬地低头。
    体育老师看她态度不错，也就没说什么，点完名就开始教授新课。
    一节课下来，肖宁婵也不知道自己学到了什么，跟着老师重复她的动作没什么问题，但是要她自己做一遍就忘得差不多了。
    肖宁婵一边跟着人流走，一边思考刚才老师教的动作，正心不在焉的时候旁边响起一个略带紧张的声音，“同学，去食堂？”
    肖宁婵抬头，左右看看，发现那位不认识的人确实是跟自己说话，于是茫然地点头。
    那位黝黑寸头的男同学挠挠头，轻声道：“我刚才在踢足球，看到你在上太极课。”
    肖宁婵继续茫然地看他，然后呢？
    男同学看到她这样也不继续找话题，声音带着一丝紧张的直入主
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