拿过来一个滚轮，在白纸上推了一下。
    把白纸拿起来，方灵均看到了三字经的正文和注释、译文。
    拿起小册子对比，发现两者一模一样。
    “这……这……这是何物？”
    方灵均激动得老脸通红，说话都不利索了。
    “方先生，这是我西河湾印刷厂的另外一项发明，叫做活字印刷术。
    ”
    金锋拿起木盒子，把里面的方块字都倒出来，一边重新排列，一边向方灵均解释活字印刷术的原理。
    活字印刷的原理很简单，方灵均一看就明白了。
    但是这并不能阻止他的激动。
    因为明白了木盒子代表的意义。
    大康的教育之所以难以普及，除了受制于纸张的缺乏，还受制于印刷技术的落后。
    以前出版一本书，需要专门为这本书去雕刻模板，代价太大了。
    活字印刷术的出现，将大大降低这一成本。
    再加上金锋刚才提到的造纸术……
    方灵均此时终于明白，金锋为何会说实现义务教育并不算艰难了。
    “金先生，请受老朽一拜！”
    方灵均冲着金锋躬身行了一礼。
    “方先生，
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>