由于生产技术的不同，产出是不同的。
    如果两国所有的劳动都用来生产大米，假设A可以生产100吨，B只能生产150吨。
    如果两国的劳动都用来生产小麦，假设A能生产50吨，而B能生产100吨。
    问：作图说明什么是“悲惨增长”，并说明悲惨增长实现的条件。”
    陆飞看完后，有些犹豫。
    他是来旁听的，不是来出风头的。
    郑教授见陆飞不说话，有些沉默，说道：“做不出来？我看你听得那么认真，还以为你听懂了呢。”
    他说这话的时候，有点不公平。
    因为本身这道题对于今天他讲的内容来说，确实有些超纲了。
    全教室里，恐怕真能做出来的也没几个人。
    陆飞听到老师说自己不行，有点不服气了。
    做题，我就没有不行的！
    他沉默了片刻，突然点了点头，回答道：“老师，我可以试一下。”
    “哦？那你上来做给我看看吧。”郑教授笑道。
    姜绛用手在底下扯着陆飞的裤子，低声道：“陆飞，你真的可以吗？”
    “对啊，不要逞能。”苏小宝也劝说道。
    “没事。”说完，他就离开座位，走到
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