木盒子是干什么用的。

    下一秒，他便看到金锋拿出一张白纸，放到木盒上，然后又拿过来一个滚轮，在白纸上推了一下。

    把白纸拿起来，方灵均看到了三字经的正文和注释、译文。

    拿起小册子对比，发现两者一模一样。

    “这……这……这是何物？”

    方灵均激动得老脸通红，说话都不利索了。

    “方先生，这是我西河湾印刷厂的另外一项发明，叫做活字印刷术。

    ”

    金锋拿起木盒子，把里面的方块字都倒出来，一边重新排列，一边向方灵均解释活字印刷术的原理。

    活字印刷的原理很简单，方灵均一看就明白了。

    但是这并不能阻止他的激动。

    因为明白了木盒子代表的意义。

    大康的教育之所以难以普及，除了受制于纸张的缺乏，还受制于印刷技术的落后。

    以前出版一本书，需要专门为这本书去雕刻模板，代价太大了。

    活字印刷术的出现，将大大降低这一成本。

    再加上金锋刚才提到的造纸术……

    方灵均此时终于明白，金锋为何会说实现义务教育并
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