同门之间兜售卖钱。
    由于选错了就会血本无归，大家当然很乐意多花点钱买这本册子来增加选择的把握，这和高考补习班是同样的道理。
    然而，该册子是纯粹数据统计的范畴，并没有得出什么简单明了的结论，很多修士也不具备逻辑分析的能力，看不懂这隐藏在大数据后面的规律，于是又延伸出了对册子的注解——许多修士闲着没事，专门等着册子更新然后自己进行数据分析，把分析出来的东西拿出去兜售讲解。
    虽然大家都不知道什么叫“知识付费”，但很快便有人贩卖这一概念，并且利用各种方式来增加自身的权威性。
    比如，我基于魏掌门说过的某一句话，分析出了他设置传法石像的某个背后心理，从而得出了某些结论……虽然得出结论的推理过程往往都是牵强附会，但架不住大部分修士缺乏脑子。
    既然魏掌门确实说过这话，那么这个结论就确实可信，这样想的冤大头也不在少数。于是做知识付费的修士们互相内卷，争相扯大旗，到最后就搞出了《魏掌门思想》这玩意儿，把所有魏东流说过的话全部汇总，然后增加作者自己的注解，供大家研究学习。
    听到后面，魏东流也是麻了。
    如果孔子知道后世有人专门
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