老人犹豫了一下，然后把牛雨村赶回房间，把姬青留在了客厅。
    “是不是她太笨了不好教？”
    姬青无奈地摇摇头：“她的基础是差，但是我见过比她差得多的。”
    “她不认真？”
    “学习不好的学生都不认真，她还好。”
    然后姬青诧异地发现，尽管他在尽力安慰，老人却越来越紧张了。
    “那是怎么了？你跟我说实话，是不是她没救了？”
    姬青无奈地叹了口气：“没有啊，明天我再来，学习成绩提高又不是一天就行的。”
    然后老人一脸忐忑地把姬青送出了门。
    第二天放学，姬青又过来吃了晚饭。
    这一次，老人们的担忧终于消散了，他们开心地看着姬青和牛雨村吃完饭，然后就把两人送进房间，让牛雨村开始好好学习。
    “先把笔记拿出来我看看。”
    然后牛雨村不舍地从书包里拿出了日记本。
    “昨天没有历史政治和物理化学课。”
    姬青从语文笔记开始看，然后是数学和英语。
    牛雨村坐在一边心惊胆战地看着他，就好像姬青随时会把手里的笔记本撕成碎片一样。
    “挺好的。”
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