第三七四章 老师的苦恼
赴时的样子,所以也不好判断两者高下。
所以单论实力来说,杰诺尔完全符合讨伐队的标准。
之所以不想让他去,说到底,还是迟小厉的私心。
迟小厉不像其他魔法老师,恨不得将所有东西撕碎喂到学生的嘴里,他对杰诺尔的教育,基本的等于“放养”,只有在关键的一些节点上,稍加提示,之后就凭借杰诺尔的悟性自己走。
但这不代表他对杰诺尔不上心。
事实恰恰相反。
最初将杰诺尔收入门下,迟小厉看的可不是安东尼的面子,而是他那颗百折不挠的赤子之心。
无论是最早在诺尔和“幻之翎羽”之间的争执,还是之后利亚事变的施以援手。
如果非要形容,那就是——
这小子很合他胃口。
笨蛋有笨蛋的学法,聪明人有聪明人的教法。
杰诺尔属于那种聪明人中的佼佼者,所以迟小厉果断抛弃了传统的填鸭式教学,在杰诺尔本身强大的自律性上画龙点睛,加上几场生死攸关的大战砥砺身心。
事实证明,效果卓群。
不过虽然鄙视“温室养花”,但在渊域这颗不稳定的炸弹面前,迟小厉还是犹豫了。
是让杰诺
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