的英语老师突然说。
    赵研闻言抬头看过去，他不知道这是要干什么的节奏，应该不会是好事。
    “我叫赵研。”赵研站起来说。
    英语老师拿着教材，“哒哒哒”的高跟鞋边向他这边走过来边说：“上一节学的课文，读一遍。”
    赵研：“？？！！”原来这是要丢人的节奏。
    他犯难了，将英语书往前翻了两页，A4纸张的英语书，上节课的课文足足有两页纸，赵研大致扫了下，80％的单词不认识。
    这个情况，就算他是个因为已经丢光了人，所以再也无所谓丢不丢人的人，他想听老师的话磕磕巴巴读下去，也是读不下去的，除非他把两页A4纸的课文读成五十个单词左右的乱码。
    “对不起老师，我不太会读。”赵研实话实说。
    英语老师的目光从手里的教材上移到赵研的脸上，说：“你上节课没有来？”
    上节课？时隔十五年，他真的不记得他上节课有没有来。从书上的笔记看应该来了，但也不排除这些笔记是他预习时查字典做上去的。
    赵研：“应该来了。”
    “你是不是对我或者我的课有意见，你这纯粹是态度问题。”年轻的女老师就算是质问的语气，声音
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