了信心，觉得，倘若学兵军真正有心收复台湾的话，也不是不可能的事，因此对于陈龙，更加的照顾。至于陈龙，自是更加坚定了回去的决心。
    粤系海军被学兵军兼并以后，增加了许多具有学兵军特色的训练科目和内容，其中对陈龙影响最深的便是每两天一节的文化课。欧阳云在部队推广文化课的初衷，本是为了扫除文盲，提高整个部队的士兵素质，不过随着学兵军部队的扩大，负责具体之一事务的政治主任还有各级指导成长起来，现在这文化课所起的作用可就多得多了。首先，文化课增加了部队的凝聚力。其次，随着知识面的拓宽，官兵们心目中一些懵懵懂懂的东西变得清晰起来，使得他们对参军当兵、保家卫国有了深刻的认识，并且变得越来越有主见了。
    比如说陈龙，这几天他在寻思如何回福建的同时，心中升起了另外一个念头。倘若自己回不去，那怎么办？难道真要在这里当一辈子渔民吗？不，决不，身为军人，保家卫国乃是天职，既然我还是学兵军一份子，中国军人一份子，自己就有责任继续战斗。可是，在这里怎么战斗呢？嗯，是不是可以像游击队学习，发动当地群众呢？
    陈龙能产生这样的念头，完全得益于文化课的学习。文化课上，一旦学兵军有新的战事，教官（
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