后面着重介绍了费曼五点学习法。

    最后“各位同学们，有好的学习方法，不光可以用于读书，还可以在今后的工作生活中，让我们畅游在知识的海洋里。知识带来创造，创造产生财富。在改革开放的春风里，我们共同努力，用我们的学识为祖国的强盛添砖加瓦！”

    下面掌声不断，也有很多同学没有记完笔记，有的站起来身来说：“张课同学，可以把你的发言稿给我们抄一分吗？”

    张课举起双手成投降状。：“实在抱歉，我没有带发言稿，如果时间允许，欢迎你私下来找我，我知无不言言无不尽。”

    换上主持人老师，：“让张课同学下去休息一下。没想到张课同学的发言这么受欢迎，张课同学的发言稿，我们已经在组织印刷了，会发到每个班级。”

    校外的同学大声起哄：“我们二中的也想要。”“四中的同学喊一声：我们也想要”

    演讲过后，是老师交流的时间，黄老师与一中的老师去开座谈会了，张课自由行。礼堂的学生逐渐散去，还有很多学生围着张课问长问短。甚至还有低年级的同学找张课要签名留言。张课无可奈何，只能写：“祝某某同学好好学习天天向上等”正签的手酸背痛，一名同学拿着三
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