：“叔，你看学校操场上，那么大块地，空着也是空着，倒不如劈成一块块的空地，包给想体验农事的城里人，让他们来种苗，平时咱们专人管着浇水、打理，等收获的时候再让他们亲自来采摘，这样他们一年至少得来两趟，来了就得吃饭吧，说不定还会住上一晚……”

    林文水听明白了，他打算连夜列个计划书，第二天就去村委跟大伙儿商量可行性！

    有了场地，尤亦姝又拜托二叔帮忙买了些锯子、刨子、凿子、墨斗盒等等做木器所需要的工具。

    一切硬件准备妥当，尤亦姝又开始操心专职指导老师的人选。既然来授课，肯定需要课时费，但是没有出师的业余人选肯定不行，只会做不会说的木匠也不行。

    王长林马上开始联络各村选拔几个底子过硬，又不至于很木讷的木匠前来应聘学堂老师。但木匠长时间跟木头接触，大都木讷不善言谈，尤亦姝只能矬子里拔将军，选出了两个语言表达相对过硬的匠人。

    为了确保学堂课程的系统科学，尤亦姝又去玉泉木器厂请来了有镇厂之宝称号苏老师傅，听完尤亦姝关于学堂的打算，苏老师傅根据不同时长，列出了33种榫卯结构学习、简单家具制作、实木家具保养、打蜡等系列课程，并为包括尤亦
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