是教务处。”我回道。

    “哦！这样啊。”他似乎是记性不大好，“那你们知道这教务处是干什么的吗？”

    我们肯定知道，毕竟小学里也有这种地方。

    但我对于这种地方，确是只是恐惧与害怕，毕竟听说，这里是所谓“坏学生”来的地方。

    他见我们两人都不出声，笑了两声：“怎么？不知道？”

    我和钱婷都摇了摇头。

    他又笑了一次，似乎是为了缓和气氛。

    “许多犯了错的学生，都会来到这里，接受我们的教育，并在这里改正自己的错误。”

    “知错能改，还是好孩子，这也是我的工作。”他顿了顿，“而不知悔改的 我们就要采取一些措施了，比如‘处分’什么的。”

    我听到“处分”两字，又有些战栗。

    他似乎是注意到了，接着说：“放心，我相信，你们一定是好孩子，接下来在立栀中学的这三年里，想必应该不会再来了。”

    我们都没有说话，等待他交代为何带我们来着，虽说是这样，但为何来着，心里已然猜到了六七分。

    他接着说，“犯了错误的学生归我们管，当然，老师也不例外，毕竟，我们的工作就是
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