的“教育素材”有许多种类，不仅仅是电子加工制造或是生物化工方面的知识，还有类似于外语、驾驶、格斗等多种生活中常见的技能。
    教材内容全都由温谦亦亲自编纂，融入引导理论，用图像和声音结合的方式进行讲解的特殊教学视频。与寻常的教学视频不同，“引导理论”考虑到学生对知识的恐怖接受能力，每一分钟都包含着相当于正常课程接近十个课时的主要内容。
    如果换成普通人去看这个视频，不仅头昏脑涨，而且还会非常莫名其妙。很多时候没来得及看清楚视频内容，重要知识就一闪而过，根本什么都学不到。
    这些标号为“人类教育委员会”出版的教学视频，只有“新人类”才是真正的使用者。
    椅子摔出去很远，袁天成自觉地把椅子捡回来，放在原地再次坐好。
    “目前更高级别的磁能网络还在研发当中，只有概念模型，没有具体的实施方案。从今天起，你们要做的事情有两点。”
    “第一。”温谦亦面无表情，竖起食指。
    “维护磁能网络系统的正常运作，在设备出现故障时第一时间进行维护和修复。保护星灵科技核心实验室的秘密，阻止任何可能的入侵者。”
    众人认真地点头。

 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>