?    引导理论的第二阶段，这个“第二阶段”实际上代指的是SOM17的教学计划。
    它认为，对寄生体的教学进程可以向下一步推进了。此前考虑到猴子的智商水平和对新知识的接受能力，它决定先从基本训练实行，到了这时候才算完成了最基础的学习任务。
    温谦亦也完成从普通高三学生，到掌握计算机、微电子等专业知识、同时精通六门外语的天才的惊人转变。
    在SOM17设计的电刺激背心的作用下，配合科学的肉体锻炼手段，让他的身体一天天也变得越来越强壮。最明显的变化就是胳膊和大腿上的肌肉越来越发达，稍稍用力肌肉就会紧绷出完美轮廓，充满视觉上的美感与潜在的超强爆发力。
    他曾经偷偷跑到卫生间，掀起上衣观察如今自己的体型。虽然没有自恋倾向，但他对身材实在不能再满意。镜子中强健的胸肌和腹肌群，比不上健美先生那样夸张，也与电视上的专业体育运动员相差无几。
    温谦亦躺在床上，眯着眼睛，一手捂着额头，另一只手揉动太阳穴，试图让大脑中的刺痛和眩晕感消减一些。不知道SOM17用了何种手段将记忆强行灌输到自己的记忆中，不过这种滋味与没有前戏的强X没什么区别，毫无快感可言。
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