节课就抽查问题，答不出来的，面壁思过。”

    韩志勇教授说道。

    他刚刚说完，这两个班的同学们，大多数同学开始紧张起来。

    “1班25号。”

    韩志勇教授喊了两声。

    一个戴着近视眼镜的女生有些害怕地站起来。

    “这位同学，什么叫病理学？”

    很明显这是最基本最基础的病理学概念，在刚刚学习这一门课程的时候，就有教到。毕竟，一开始，就要懂得这一门课程到底是什么，学来做什么的？

    那个女生习惯性，刚刚想翻开课本看的时候，韩志勇教授说道：“不用看书，也不用把课本的死记硬背读出来，用你自己的话描述出来就行。”

    “是，韩教授。”

    “病理学是研究人体的病因，发生机制，发展规律，以及疾病过程中机体的形态结构，功能代谢变化和病变的一门基本课程。”

    那个女生说出来的时候，基本上还是和原来那个概念差不多。

    “那你自己真正了解什么病理学了？”

    “韩教授，我的理解就是人体病因的前后发生经过，然后通过研究和记录下来。”

    韩教授点点头，让
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