第三百四十五章:颠覆现有教育产业格局的宏大计划(一)
国和日本的总和,是接近两亿的大学受教育人口和超过三亿的产业工人共同努力促成的结果。
只要能够大范围地量产高学历、高素质、高技术的人才,中国的崛起将再也没有谁能够阻挡。
显然,对于在场的众人来说,作为地球上实力最强大、地位最高的中国,肯定要比现在被美国把势力压在亚洲范围的全球第二大国要美妙的多,至少权力的范围和影响力就比现在强多了。想想美国在二战结束以后,凭借“世界警察”的身份在全球享有的优待和霸权,他们说不羡慕是不可能的,如果一句话、一个表态就能让当地ZF国家感到惶恐不安,只怕这里的人做梦都会笑醒,憋屈和被压制了这么多年,成功之后的满足感才会那么诱人。
而且最重要的是,这个历史功绩将是在他们手上完成的。
没有什么比这个理由更让在场的机构负责人和官员更感到热血沸腾的了,以后获得的升迁资本、更大的话语权、还有相关部门在ZF机构当中的重要性,都是他们舍不得放弃的东西。
不过,该有的担心,众人还是不会忽略的。
这毕竟是规模庞大的教育产业,不同于共享单车、共享充电宝之类的经济产物所需要面对的简单局面,想要改变现行的教育制度模
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