江老师您也发现了？”储凝惊诧地看着江旭道，后者给她一个了然和鼓励的笑容。

    “其实这学期开始时，老师便注意到这个问题了，所以一直也在帮你找原因，也想找你个时间和你聊聊的。”江旭胸有成竹地笑道。

    “原来江老师早已经发现了，我正愁着如何同您说呢？”储凝突然开怀地笑了，原来江老师看似忙碌，班上每个学生的状态，他却都了如指掌。

    “老师问你一个问题，你要如实回答我。”江旭停下脚步问道。

    “江老师，您有问题就问吧!”

    “我是看出了你的不足，但是一直找不出症结所在，所以我今天是特意来找你聊聊的，顺便想听你说说，你现在练演奏曲和以前练考级曲时的感觉。”江旭道。

    “感觉？我觉得--，我觉得以前练考级曲时，因是固选曲，都有讲解和注释，更能抓住演奏的精髓；但是感觉要奏得一首好的演奏曲，却要投入更多的精力和情感在里面，有时候一首曲子我听好几遍，曲谱已经熟记于心了，可是每到弹奏时，却很难弹出自己想要的水平来。”

    “每个在从事着音乐艺术道路上的人，在其音乐路上都是有一个瓶颈的，我一直觉得你的乐理基础、听力、技能、理解力
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