，理想中的作家协会，别喷）

    同样，文学教育者研究者，通过与作家的交谈，能够接触到鲜活的文学创作层面，对他们的研究与理论，也是一个很好的促进，这是双方都有利的事儿。

    “哎，我哪是教授，就一助教，偶尔能有机会上讲台讲课，也偶尔写一些诗歌在《香城港诗歌》上发表。”韩明人颇为幽默地说道。

    “那我叫你韩老师吧。”杨夏真诚地说道。韩明人一说，他就想起曾经在《香城港诗歌》上读到过韩明人的作品，属于那种比较优雅的轻轻淡淡的抒情的诗歌，如果说华夏当代诗歌完全与传统割裂了，那么，韩明人的诗歌就还能看到一些古代诗歌的影子，当然，形式上是现代的分行文字，并不是格律诗。

    “先生们，女士们，请安静，座谈会马上就要开始了！”杨夏本来还想与韩明人聊几句，结果话头被主持人抢去了。(。。)
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