因为，杨夏的志向真的不在理科。而文科，譬如与文科相关的宏观经验。文学艺术，心理学等，总之很多内容都是杨夏愿意一辈子去研究的。理科，怎么说呢，对于普通人来讲，理科工科医科这些，更好找工作一些，但杨夏显然不存在这个问题，因此，杨夏选择文科，正是看到文科的另外一个功用，文科很养人啊。

    如果硬要找后世社会道德包括文化修养大滑坡的原因，其中学校不重视文科教育绝对是其重要原因之一，甚至是首要原因。

    君不见，在一般中学里，但凡最终选择文科者，都是数理化较弱的学生，因为担心考理科考不好考不上，才不得不选择的文科。

    重生者杨夏看来，这是华夏教育最失败的表现。当然，大学文科教育本身也存在着严重问题，历史中文几十年不变的教育模式，也搞不明白他们是在培养什么人才。

    总之，华夏的教育是缺乏文化的教育，这样说肯定没错。

    七九年的高考没有外语，明年即八零年才加考外语，其中本科生才算30分的总成绩，八一年算50分成绩，八二年算70分的成绩，八三年才算100满分；至于外语算150分的主科，不知是猴年马月的事了。

    七九年的考生，总分
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