，到时真的考上了这么多学生，县教育局就是砸锅卖铁也要给老师们兑现！”

    “县城中学的老师有意见？好啊，你可以申请调乡下啊，我们保证一个不挡，全部放行！”

    几年后，有报告文学和电视剧反应这段历史，其中革向前的形象极其正面极为光辉，当然，当时的革向前已经上升到省教育厅厅长的高度了。可以说，革向前完全就是杨夏一手导演出来的明星领导干部。

    不过，杨夏还是在这个改制方案里提到了“全面发展”的问题。譬如，当以高考为指挥棒时，如何对待后进学生，就要竭力避免后世的一些悲剧；当遇到偏科比较严重的学生，如果正对对待和矫正等；譬如在编制班级时，可以有重点班和普通班之分，但不能有重点班的后进班之分，因为后者带有严重的人身歧视。

    虽然赤泉中学被杨夏给调动起来，学校给人的感觉是开始轰轰烈烈，大有不成功便成仁的架势，但杨夏却没有受到多少影响。

    杨夏的四哥杨崇迪，姐姐杨春，以及前世的情/人邢阿莲，都来到了赤阳中学插班读书，而且陈元章似乎是故意，将三人直接安排到高80级1班，即与杨夏一个班。

    不过，这样也好，课间十分钟，杨夏可以给三人讲题
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