毫不犹豫写出答案，还不是结束。

    卓君又用最为言简意赅的方式讲明了题目所考的知识点，以及解决此类题目的思考方法和切入点。最后还对题目一一作了变动修改，然后直接点名挑同学上来做，再讲评，再变动，再挑同学……

    或许是他所带来的震撼太过强烈，就像一个磁石一样牢牢吸引着每一个同学的注意力，所以这种效果非常明显，到了最后一组点名，他直接抽的是班级长期稳居后十名的十位同学，而这十位同学，居然也都磕磕绊绊的给做了出来，没有一人出现错误！

    华晔震惊得已经麻木了！她是这个班的班主任，所以知道每个同学的成绩和用功程度，正因为如此，卓君现在做到的事，在她看来，简直就是神迹！还有两个人，震惊不亚于她。

    一个是崔渊，一个是孙国民。两人都是学校的资深生物老师，所以更能深刻感受到卓君对知识的娴熟运用，以及对各种教学技巧的熟悉掌握，已经到了一个匪夷所思的地步。

    短短二十分钟时间内，每一道题目都经过了他七八次修改，但都改得极为严谨和恰到好处，难度适宜，考察知识点也非常清晰，都是有实力登上高考试卷的水平。最为难得的是，他对学生疑惑点和错误处的讲评
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