不过苏谨心里对邹校长到是不禁暗暗叹服，邹校长不愧是政界精英啊，一般的政界人物，为了自己的政绩，通常都是利用手中的权利，或威逼，或利诱的让下面做一些损害群众利益的事。

    但他这个主意可谓一举三得！一来，苏谨虽然靠写书成名，因为他当时刚进入商校，人们大多会认为这是他在一中读书打下的基础，跟商校没有关系，如果他能在商校中培养出一名能写书的学生的话，那商校的名气就彻底打响了，人们会说这是商校的人才培养制度好！

    二来，倒是苏谨的名气会进一步高涨，人们对他的认识会从一个有些写作天赋的学生上升到能够培养写作人才的宗师的角度，不要小看这个提升，一个有些写作天赋的学生固然会受人爱护，但以后的成就充其量也就是个作家，但能够培养写作人才的宗师就不一样了，要知道，这样的宗师以后混的最差，就算开个补习班也能日进斗金，桃李满天下！孰优孰劣一目了然！

    第三，在之中，作为学校管理社团工作的副校长，又是苏谨的直接支持者，邹校长自然也能捞到足够的政治资本，这对他日后接任学校校长的职务将有添加一份资历，要知道他最大的劣势就是年纪太轻，在政界年轻就是资历前，这是无法拟补的，唯一的办法就
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