解答题目。
    “这个开头不错啊。”
    许强刚动笔写了开头的公式，立马就有老师赞许起来。
    “如果后面的思路不偏，应该算是一个很不错的思路，我一下子也没想到。”不少老师都纷纷感叹起来。
    不过有一个老师却是没说话，而是眉头紧皱，心里有些不痛快。
    这次二中上来的数学老师，是林文隔壁班，也就是陆美雪的数学老师，是一个快50岁高高瘦瘦的男人，看上去比较沉闷，不怎么爱说话，也就是现在这个看着许强奋笔疾书而不痛快的老师。
    在下面的时候，林文的班主任刘耀坤就对他说过，如果可能的话，看能不能不着痕迹地提点一下林文。可结果上来时，他被安排在许强这边。而一中的数学老师，被安排在林文这边。
    看着已经开始动笔的许强，还有半天看着卷子发呆的林文，陆美雪的数学老师也只能遗憾地叹了一口气。
    “你怎么还不写啊？呃，你拿手机干什么？”
    和陆美雪的数学老师不一样，一中的那个数学老师则是眉开眼笑地看着不动笔的林文。在他看来，林文肯定是没有办法解这道题目，更别说是用什么好的思路了。
    说来也是，一个从来都没有听说过的
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