。

    “这个手机对我真的很重要，我知道，我是违反了作为一个学生该遵守的制度，但我想说的是，我平日里上课的时候，真的是不玩手机的，今天就是想分享下您给我们买的水果捞……”

    “嗯，让我考虑考虑。”

    说着，林飞拿着其的手机不断打量着。

    实际上，林飞的心中在不断思考着。

    他在想着。

    自己该怎么去培养雷凯凯的特长呢？

    林飞曾无数次的被教育到。

    师者，传道受业解惑。

    作为一个老师，不仅仅是要去教会学生知识。

    也要传输给学生，如何的去发现自己的闪光点，并且利用它成才。

    让每一个人都能成为有用的人。

    这一直是林飞最想做的。

    正比如班级里的很多人。

    苏子御，历史能力超群。

    那么林飞是期盼着他未来成为历史方面的人才的。

    最起码，不能埋没了他的天赋。

    就比如说，一个人特别喜欢做饭，你非让他去跳芭蕾。

    意义在哪？

    此外，还有李菲菲。

    林
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>