打下的底。

    当然，这都是后话，暂且不表。

    时值1981年9月，丹桂飘香，秋高气爽，柳絮镇一小和二小两个学前班顺利开班，共招收了学前班儿童一百六十八名，也就是说其中每一个班级，平均有八十四名学生，可谓是超级大班，空前绝后，好在在时岩枫的指导下，两个小学都准备充分，所以一切进展顺利。

    时岩枫根据后世的学前班幼儿教育理论，设置了多种多样的课程，并且都十分具有趣味xing，让孩子们在玩乐的过程中，掌握知识，愉快地去观察、探索和发现世界。

    学习领域主要包括以下几个方面，一是审美与创新：例如通过舞蹈、音乐和其他艺术形式去发现和探索幼儿的想法与情感。因为幼儿表达思想和情感的方式一般都富于创造xing，所以无论教师和家长都应该为幼儿提供ziyou表达的机会。

    二是环境意识。柳絮镇学前班这方面的课程主要集中于孩子们对环境知识的掌握和对环境（包括自然世界和人类世界）的理解，提高孩子们的环境意识，进一步让孩子们观察和了解自己周围的环境，并表达自己的看法，最终了解整个柳絮镇，云雾县，整个中国，乃至整个世界。

    三则是语言与识字，
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