万个为什么这类的内容直接复制粘贴到动画和益智游戏里就行了。

    修改下内容，增加动漫人物IP元素，然后出玩具，出电话手表，出服装，出书包文具等，带动周边产品销量。

    而大一点的孩子，就有相对应的卡通人物，一些虚拟人物出现，类似洛天依那样的，在软件里和学生们互动，在大一些的，比如大学生，公务员，赵明阳就要植入服装，鞋子，手表等，这些都可以从上课的老师口中直接一语带过的带货，重复性说多了，很多人就会选择了。

    把教育软件完全变成一个教育带货两不误的软件，以后这个教育软件没法用了，直接可以利用现有生态圈打造成一个内循环的购物网和视频网等。

    赵明阳知道这个市场非常的庞大，但绝不能走单一的线上教学，这是一个上亿的固定庞大用户群，这个群里可以拓展的东西很多，比如学习得积分兑换商品，购买折扣产品等。

    相当于二次优化了这个项目，如果赵明阳从19年重生回去，必定会专心搞个线上教育，但此时的赵明阳知道，决不能单一的搞线上教育了，这条路是有终点的，不能逆势而为，要顺势而为。

    而这款软件，绝不止国内市场，要全球开发，再过个六七年，全球
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