开始，希望四年以后我们还能在此相遇。”

    说这话时凃夫不知道他抱着怎样的心情，老师兼班主任瓦尔特·格罗斯才满意点头，朝剩下的学生们说着，

    “现在，可以告诉我你们的名字了。”

    也直到这时，瓦尔特才真正打算记下愿意留下的学生名字。

    课堂也恢复正常秩序，这位有着丰富社会阅历，风度十足的中年教师，在教学《古代物品鉴赏》课程中，侃侃谈起了自己在哥廷哈根博物院的经历。

    作为一名考古学家，跟地下挖掘而出的文物打交道几乎成了他们的常态，而上的第一节课要讲的并不是那些东西的价值。

    瓦尔特强调一旦出土刻满了难懂晦涩的文字符号，或是木雕、陶像之类短暂接触便感觉到上面的远古文字充斥着神秘的规则感。

    如果真的拿到了这样的东西，务必第一时间便是像最近的七神教会报备，让他们解决这样的麻烦事。

    “考古学家的第一要义，不要轻易去尝试理解那些知识范围之外的事物。”

    瓦尔特尤为强调，并说了近年来的一些行业内的小白胡乱触碰一些可怕样本，最后竟莫名疯掉的已经成为了常有的事例。

    他还不忘郑重嘱
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