者，上课的时候补充他的想法。而这么两项一照应，双方都发现：唉？有门啊。这还真是能搞出点花样来的。

    而对于学生们来说，他们的文艺理论课哪里能有作者来参与呢？上了中文系，基本都明白和当作家是没啥关系的，许多中文系出身的人一样写不通文章。但是，中文系里，毕竟是一帮深受文学熏陶，至少文学平均素养能过及格线的人。哪里都少不了还希望自己能够写写东西，说不定还能挣挣稿费的人。

    而人称那么个小问题，能够让岳清言说出这么番道理，尤其是最后岳清言说的“语素”，真正透露了他的学术水平恐怕真的不差。语素这种术语，也不是一般人能随口掰出来的。

    金宸知道班里同学肯定会有兴趣，连忙问道：“同学们有什么问题吗？”

    一个女生站了起来问道：“那第二人称呢？第二人称怎么办？是不是不能用来写了？”

    岳清言有点头痛：“并不是，其实第二人称很好玩，但难度很高。我刚刚用第二人称写过一篇。金老师，我发给你，转给同学们看看可以吗？”

    金宸连连点头：“当然。”

    《你一生的故事》发到了班级群里。金宸也是第一次看这篇，读着读着，心里的感觉又不对
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