对她微笑，这下让她好尴尬，自己反倒觉得不好意思了，下心道下次一定注意别迟到了。

    上课时老师也会关照她，她说的话老师总会听到，并且回应她，下了课后老师会问这节课听得怎么样，她要说是有什么地方不太明白，他就再讲给她听，解老师这么关心她，王楠挺高兴，所以学习动力一下子增加不少，她妈去给她交钱时问起来她的学习情况，两个老师都说她的表现是这伙学生里最好的，夸她学习认真，态度特别好，她妈听了也高兴。

    补英语的就是那个负责人，说起话来老气横秋，像是个教导处主任，方法完全是老一套，背单词、抄课文，这周做题，下周做完了讲，上了几次课王楠发现，来这里的原来都是一些不喜欢念书的，大部分都是父母逼着过来的，跟她的情况差不了多少，不过她多少还想学习，想提高自己的成绩，可是其他人却不然，他们在哪里上课都一样，老师在上面讲自己的，他们在下面玩自己的，最好就是两不相干，老师也不会说你不对，更不会把你叫起来打发到教室外面不让你听课，有两三个听课的老师就很满意，他就跟那两三个在听课的学生互动，只要正常把课上完了就好，同学们也从不会埋怨老师讲的多讲的少，只要他们不在自己家长面前说他们的坏话他们也
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